Projektno učno delo – Digitalne kompetence učencev
Tehnologija se razvija iz dneva v dan in je prisotna v našem vsakdanu. Vedno več otrok je v času osnovnošolskega šolanja seznanjeno s uporabo računalnikov in telefonov. Če uporabimo to...
Likovni pedagogi ustvarjamo digitalno
IKT v izobraževanju - LP, Pedagoška fakulteta, Ljubljana
Tehnologija se razvija iz dneva v dan in je prisotna v našem vsakdanu. Vedno več otrok je v času osnovnošolskega šolanja seznanjeno s uporabo računalnikov in telefonov. Če uporabimo to...
Projektno učno delo podprto z IKT Predhodno predavanje: Učence bi poučila o človeških proporcih in kako so jih upoštevali skozi čas. Na powerpointu bi jim pokazala zanimive zgodovinske primere, fotografije...
Projektno nalogo z naslovom Umetniška grafika, bi izvedla v 9. razredu osnovne šole, saj imajo učenci takrat že veliko likovno teoretskega znanja. Naloga bi potekala 4 tedne in bi bila...
1. Opredelitev predmeta Glavna naloga likovne vzgoje je pomagati učencem razviti svoje likovne kompetence, tako da prostor, ki ga vidijo ter čutijo okoli sebe spremenijo v nek likovni prostor,...
Za nadaljnjo opisano projektno nalogo, sem se odločila da bi bila najbolj primerna za osnovnošolce 9. razreda. Učenci bi tu združili in nadgradili svoje predznanje o uporabi interneta in likovnih...
UMESTITEV V UČNI NAČRT ZA 6. RAZRED: Otroci razvijajo izrazne zmožnosti pri oblikovanju na ploskvi in s tem negujejo individualni likovni izraz. Spoznavajo pojme, povezane z različnimi načini izražanja na...
Aktivnost, ki sem jo pripravila za osnovnošolske otroke, je namenjena otrokom iz tretjega vzgojno-izobraževalnega obdobja, bolj natančno, za otroke iz devetega razreda. V učnem načrtu za učence iz tretjega vzgojno-izobraževalnega...
V starosti od enajst do petnajst let se učenci likovno izražajo in svoje znanje iz leta v leto nadgrajujejo. Sebe sem postavila v vlogo profesorja likovne vzgoje, ki bo z...
UPORABA PEDAGOŠKEGA KOLESA PRI UČNI URI LIKOVNE UMETNOSTI Internetna revolucija in pripomočki, ki nam jih ponuja sodobna tehnologija sta povečali in dali pomen miselnim zmožnostim. Pogled na znanje je drugačen...
Pri dani nalogi sem se postavila oz. zavzela vlogo predmetnega učitelja v drugem vzgojno-izobraževalnem obdobju. Pri svojem poučevanju bi učence spodbujala k uporabi tehnologije, ki je postala stvar vsakdana, pa...