Al Khatim – V E K T O R S K A G R A F I K A (Ana Kolšek O.)
Al Khatim – fotografijo puščave, ki sem jo izbrala za to nalogo, vektorsko grafiko, sem posnela med mojim potovanjem v Dubaj, Abu Dhabi, v oktobru 2018. Fotografijo sem si izbrala,...
Označeno: refleksija
Vektorska grafika
Pri tej nalogi sem se odločila za vektorizacijo ene od svojih skic. Ta motiv sem si izbrala, ker je dokaj preprost in ima jasne obrise, ki jih z lahkoto občrtam...
Sleepy head – Vektorska grafika
Za projekt vektorske grafike sem si izbrala motiv, ki sem ga sprva narisala tradicionalno v skicirko. Poimenovala sem ga Sleepy head. Končni izdelek ki sem ga uporabila za osnovo pri...
Vektorska muca na blazini
Pri iskanju ideje kaj bi ustvarjala za to nalogo, sem se spomnila na to, da moram narediti še digitalno zgodbo, pri kateri delam s programom Story Jumper , kjer bom sličice...
Hrošči – vektorska grafika
Za pomoč pri projektni nalogi sem izbrala svojo fotografijo hrošča. Za pretvorbo v vektorsko grafiko je hrošč primeren, ozadje pa malo manj, zato sem ga spremenila. Ozadje bi bil bolj primeren...
Poletje v New Yorku – R A S T R S K A G R A F I K A (Ana Kolšek O.)
Za digitalizacijo izbranega dela sem dobila navdih iz new yorških ulic, ki sem jih nekaj tudi sama prehodila v letu 2016. Z obiskom “Big Appla” sem se navdušila nad nebotičniki,...
Rastrska grafika – PS: Krof
V tej objavi bom predstavila moj poskus rastrske grafike (v programu Krita), ki sem jo izdelala s pomočjo slike krofa, snetega iz spletne strani kjer je dovoljeno prenesti sliko, saj tamkajšnje...
Rastrski sončni zahod
Ustvarjanje rastrske grafike sem odlašala do zadnjega trenutka, saj me digitalno ustvarjanje ne veseli najbolj. Sprva sem se naloge lotila tako, da sem se malce poigrala s programom Krita in...
Digitalne kompetence učencev – Pedagoško kolo
Aktivnost: Za projekt sem si izbrala učno snov slikanja za 2. razred. Učenci se spoznajo s primarnimi in sekundarnimi barvami. Predstavi se jim barvni krog in svetlostna letvica. Izbrala sem...
Digitalne kompetence učencev – PS
Pri dani nalogi sem se postavila oz. zavzela vlogo predmetnega učitelja v drugem vzgojno-izobraževalnem obdobju. Pri svojem poučevanju bi učence spodbujala k uporabi tehnologije, ki je postala stvar vsakdana, pa...
